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IMPULSANDO LA EDUCACIÓN SOSTENIBLE EN EL AULA

abril 21, 2016

Es necesario que el educador piense siempre que es importante desempacar todos los conocimientos que han sido producto de su formación, para que no se quede solamente con que “sabe muchas cosas”, sino que pueda aplicar, contextualizar, individualizar en función de sus estudiantes; esta es la razón de ser de la educación y que solamente en la acción esta la transformación.


Antes de participar en el curso de Educación Sostenible en Israel, el trabajo era de forma muy individual, donde muchas veces era más importante cumplir con un contenido. Estando en el curso vi la importancia del trabajo en equipo, de promover la pedagogía crítica como una herramienta que ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus vidas y sus experiencias.

    


No ha sido fácil, han existido muchos tropiezos. Es difícil hacer cambiar de actitud a docentes que toda su vida han trabajado de una forma determinada y más aún hacer conciencia de una transformación en la forma de enseñar. Sin embargo he visto que las compañeras de trabajo se han contagiado de mis emociones y hemos puesto en práctica algunos proyectos que serán de beneficio para la institución educativa donde laboro.


Israel es un país que apoya mucho a la juventud, que promueve la reflexión consiente  y responsable, la autoconciencia, la transformación social, a identificar las limitaciones y potenciar las capacidades, de tal forma que sean base para la auto superación.


Eso me motivo a traer a mi país esa experiencia significativa donde me impulso a lograr cambios positivos en la juventud guatemalteca, a que los estudiantes comprendan la importancia de la educación sostenible y de la integración del aspecto  social,  económico,  educativo y  ambiental, cuidando todos estos aspectos lograremos hacer transformación en la educación.


En poco tiempo he logrado concientizar a un grupo grande  de educadores  y estudiantes  que están dispuestos a realizar cambios en el sistema educativo, formando conciencia cívica, moral y ecológica dentro de sus salones de clases con niños de primaria y pre-primaria, utilizando material reutilizable en proyectos educativos logrando que se transformen en sus actitudes hacia la educación sostenible.


Los desafíos educativos son muchos, los profesionales en educación debemos asumir con compromiso la tarea de repensar el sentido y la función de la escuela en el siglo XXI.


La  Educación Sostenible como expresión de desarrollo humano es un objetivo de largo alcance, sus logros e impactos personales y colectivos no se perciben  inmediatamente  sino con la observación de los cambios sociales, la educación sostenible es una gran palanca de movilidad social en nuestro país.


Es por eso que he tomado la tarea de promover una actitud de transformación en mis estudiantes que está basada en el desarrollo de competencias y habilidades para reconocer su entorno y busquen posibles soluciones a los problemas ambientales de su comunidad. Todos juntos con un mismo compromiso, en pequeños proyectos lograremos grandes cambios.


*En este blog Ivonne documenta gran parte de las actividades que se ha realizado en Guatemala, haz clic aquí.

Ivonne Serrano Gálvez
Ex becaria del Curso Educacion para la Sustentabilidad, Enero 2016.