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"Repensando" la Educación a través de la visita en Israel

enero 24, 2017
El grupo de directores y representantes educativos de la Alcaldía de Paipa llegaron hace una semana a Israel. Mi "segunda" impresión (luego de haberlos conocido en el 2016 en mi visita a Paipa) las cosas quedan más claras y entiendo de manera más práctica esta colaboración educacional. La visita a Israel tiene como objetivo la exposición y el compartir modelos educativos exitosos en Israel. Esto puede tener su mayor grado de éxito a nivel teórico solo y cuando los participantes tienen características determinadas.

Por un lado me encuentro rodeado de un grupo de profesionales sensibles al encuentro y abiertos al conocimiento. Los participantes llegan a Israel con un gran bagaje educativo y con mucha experiencia práctica, lo que hace de este encuentro una experiencia significativa. 

En segundo lugar, luego de conocer a estos profesionales de forma más personal entiendo porque la Alcaldía de Paipa invierte en estos excelente Educadores. Creo que si una comunidad quiere crecer y progresar la educación es el camino pero más aún, uno de los fundamentos de una sociedad sustentable.

Durante esta semana los participantes visitaron 6 modelos diferentes de educación sustentable y que reflejan modelos de educación en el siglo 21. Al mismo tiempo, estos participantes se encontraron con profesionales de primer nivel; desde la Encargada Nacional de la Educación Hacia el Desarrollo Sostenible (en Israel), a expertos en temáticas relevantes.

Si nos referimos a instituciones educativas, los participantes visitaron 3 colegios que ponen en práctica el enfoque de Educación Hacia el Desarrollo Sostenible: sistema de comunidades experimentales, desarrollo de espacios de aprendizaje, enfoques comunitarios educativos, practicas pedagógicas innovadoras, aprendizaje basado en lugar entre otros ejemplos. 



En términos de modelos integrales y novedosos los participantes conocieron la Matricula Social – modelo de trabajo voluntario/comunitario, Centro Comunitario Tecnológico guiado por el modelo de MAKERS EDUCATION y un Invernadero Ecológico Educativo.

   

Como pueden percibir cada encuentro y visita profesional ofrece a los Educadores una sin fin de oportunidades para "re pensar" sus enfoques educativos e inspirarlo a observar a nuevos horizontes y conectar diferentes prácticas ya conocidas.
Seguiremos explorando JUNTOS y esperemos que los que vemos en Israel pueda ser utilizado y adaptarlo a la realidad de Paipa-Boyacá-Colombia.

Damian Filut
Director Adjunto – METC, Centro Ofri